МКОО «Гимназия №1 а. Псыж имени А.М. Каблахова»
E-mail Apharta-1@mail.ru
8 (878)
2 29-91-61
369110, КЧР, а.ПСЫЖ, ул.Шоссейная,168

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал о предстоящих новациях в сфере преподавания обсуждаемого предмета. Первая - тестовая часть на ЕГЭ по истории в следующем году не будет. Будет введено "историческое сочинение", что, как ожидают в ведомстве, это тоже повысит качество преподавания. Ведь не раз звучала критика (в том числе и от учителей) о том, что изучение истории превращается в зубрежку.

Уже в следующем году все задания ЕГЭ по истории будут соответствовать историко-культурному стандарту, на основе которого была написана "линейка" новых учебников. Но это еще не вся реформа госэкзаменов. Сейчас историю выпускники сдают по выбору, но впоследствии она может стать обязательным предметов. Для того, чтобы решить вопрос окончательно, будет создана специальная рабочая группа, доложил Кравцов.

ТЕЛЕФОН  ДОВЕРИЯ:

 

8-906-443-01-67

 

 

 

 

Отчет

о результатах самообследования

­­

Муниципальная казенная общеобразовательная  организация

«Гимназия №1 а. Псыж имени А.М. Каблахова»

 (наименование общеобразовательного учреждения по уставу)

 

 

                                              Самообследование  Муниципальная казенная общеобразовательная организация

«Гимназия №1 а. Псыж»

(полное наименование общеобразовательного учреждения)

                                                  проводило согласно приказу директора школы № 83/1 от «23» ноября 2017 г.

                                     Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения

                                                                                 – протокол № 4  от «26» ноября 2017г.

 

1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления

Общеобразовательное учреждение _Муниципальная казенная общеобразовательная  организация  


 

«Гимназия №1 а. Псыж имени А.М. Каблахова»

 

(наименование в соответствии с уставом)

создано в 1955 году по _приказу ОБЛАНО Карачаево Черкесской автономной области

                                                           (№ приказа, постановления)

 

       Учредитель:  Администрация Абазинского муниципального района

Наличие филиалов (отделений) и их наименование.

Юридический адрес:  369110, КЧР, Абазинский район, а.Псыж, ул.Шоссейная,168

Фактический адрес:   369110, КЧР, Абазинский район, а.Псыж, ул.Шоссейная,168

ИНН: 0907006950 (свидетельство о постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 3 по КЧР)

Реквизиты Свидетельства о внесении в Единый реестр юридических лиц: основной государственный регистрационный номер  1020900691745 от 16 ноября 2012г. за государственным регистрационным номером  2120917028329  серия 09 № 000672185

Осуществляет образовательную деятельность в соответствии с уставом, утвержденным

__исполняющим обязанности Главы Абазинского муниципального района 02.10.2012г. № 476

(кем, когда утвержден Устав)

и лицензией __09 № 000205__ от «31» августа 2011 года, выданной Министерством

                       (серия, № лицензии)                                                                                              (кем)

образования и науки Карачаево-Черкесской республики         ____________________________

на срок действия до  бессрочная на право ведения образовательных программ:

 1.  Дошкольное образование – дополнительная , 4 года

2. I ступень – Начальное общее образование – основная, 4 года

3. II ступень – Основное общее образование – основная, 5 лет

4. III ступень – Среднее (полное) общее образование – основная, 2 года

Общеобразовательное учреждение имеет свидетельство о государственной аккредитации 09  000015  от «05» марта  2012 года, выданной   Министерством образования и науки КЧР

(серия, № лицензии)                                                                                       (кем)

   на срок действия до 2024 года

                                          

1.1. Структура общеобразовательного учреждения и контингент учащихся (на момент аккредитации):

Класс

Общее

кол-во классов

Общее

кол-во

учащихся

В том числе в классах

общеобразо-вательных

с углубленным изучение предметов

профильных

специального (коррекционного) образования (вида)

кол-во классов

кол-во уч-ся

кол-во классов

кол-во уч-ся

кол-во классов

кол-во уч-ся

кол-во классов

кол-во уч-ся

Подг.

2

30

2

30

-

-

-

-

-

-

1-ые

2

49

2

49

-

-

-

-

-

-

2-ые

2

31

2

31

-

-

-

-

-

-

3-ые

2

40

2

40

-

-

-

-

-

-

4-ые

2

31

2

31

-

-

-

-

-

-

5-ые

2

42

2

42

-

-

-

-

-

-

6-ые

1

19

1

19

-

-

-

-

-

-

7-ые

1

32

1

32

-

-

-

-

-

-

8-ые

2

22

2

22

-

-

-

-

-

-

9-ые

1

18

1

18

-

-

-

-

-

-

10-ые

1

12

-

-

-

-

1

12

-

-

11-ые

1

11

-

-

-

-

1

11

-

-

12-е

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Итого

19

353

17

330

-

-

2

23

-

-

 

1.2. Средняя наполняемость классов:

1 - 4      -   18 учащихся;

5 - 7      -   19 учащихся;

8 - 9      -   15 учащихся;

10 - 11  -   10 учащихся.

 

1.3. Режим работы общеобразовательного учреждения:

            в начальной школе: начало занятий в 08.30ч., окончание занятий в 13.05ч.; продолжительность урока – в 1 кл. 35 мин., во 2-4 кл. 45 мин.

            в основной школе: начало занятий в 08.30 ч., окончание занятий в 14.00ч.; продолжительность урока – 45 мин.

            в средней школе: начало занятий в 08.30 ч., окончание занятий в 14.00ч.; продолжительность урока – 45 мин.

С 15.00ч. учащиеся посещают кружки и секции. Элективные курсы в 9-11 классах ведутся по расписанию. Школа занимается в одну смену.

 

            1.4. Формы получения образования:

Формы получения образования

Кол-во учащихся, получающих образование в данной форме

Очная

318

 

2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательном учреждении, в том числе воспитательные программы:

2.1. «Основная образовательная программа начального общего образования».

Цели: обеспечение возможности для получения качественного начального общего образования, развитие личности школьника, духовно-нравственное развитие обучающихся, сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонациональной России, сохранение здоровья, поддержка индивидуального развития, формирование правил здорового образа жизни, формирование учебной деятельности школьника.

Задачи: консолидация усилий педколлектива, семьи, социальных партнеров, направленных на формирование ключевых компетенций   обучающихся в свете требований новых ФГОС; организация образовательной среды для проявления компетентности участников образовательного процесса; обеспечение качественного образования в соответствии индикаторам качества муниципальных услуг по программам начального, основного, среднего (полного) общего образования.

«Инновационный проект перспективного развития по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Цели и задачи проекта: доступность качественного образования соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития России; создание комфортной развивающей образовательной среды; соответствие целям опережающего развития; раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Сроки реализации: 2011-2015гг.

 

 

 

«Программа развития».

Цели и задачи: создание воспитательно-образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. Организация предпрофильного и профильного обучения с целью осознанного выбора будущей профессии. Совершенствование организации учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Сроки реализации: 2010-2015гг.

 

2.2. Характеристика учебно-методического обеспечения учебного процесса

 

Учебный предмет

Класс

Кол-во часов

Программа

Учебники

Начальное общее образование

Русский язык

1

 

2-4

510

Программа начального общего образования

Программа для общеобразовательных учреждений

Русский язык. Горецкий В.Г.

 

Русский язык 2-4 кл. Рамзаева Т.Г.

Литературное чтение

1

 

2-4

340

Программа начального общего образования

Программа для общеобразовательных учреждений

Чтение. «Школа России». Просвещение, 2010. 6-е изд. Москва.

Климанова Т.К. Просвещение, 2010.

Иностранный язык

2-4

204

Программа общеобразовательных учреждений

Enjoy English. Биболетова М.З., Денисенко О., Трубанева Н.

Математика

1

 

2-4

136

 

408

Программа начального общего образования

Программа для общеобразовательных учреждений

Математика. «Школа России». Просвещение, 2010. Москва.

Математика. Моро М.И. Просвещение, 2005.

Информатика

3-4

68

Программа общеобразовательных учреждений

Информатика в играх и задачах 2 части. Горячев А.В.

Физическая культура

1-4

408

Программа для общеобразовательных учреждений

Физическое воспитание. Лях В.И. Просвещение, 2006. Москва.

Музыка

1-4

136

Программа для общеобразовательных учреждений

Музыка. Кабалевский Д.Б.

ИЗО

1-4

136

Программа для общеобразовательных учреждений

Изобразительное искусство.

Кузина В.С., Кубышкина Э.И. Учитель, 2006.

Окружающий мир

1-4

272

Программа для общеобразовательных учреждений

Окружающий мир. «Школа России». Просвещение, 2010. Москва.

Технология

1-4

136

Программа для общеобразовательных учреждений

Технология. Цирулик Н.А., Хлебникова С.И., Нагель О.И. Учитель, 2005.

Родной язык

1-4

374

Программа для общеобразовательных учреждений

Абаза Бызшва. Джардисов М.Х., Джардисова А.М.

Родной язык 2 кл. Тлисова Л.Н. Книжное изд.КЧР. 1997, 2003.

Родная литература

1-4

238

Программа для общеобразовательных учреждений

Родная литература. Копсергенова В.С., Хачукова А.В., Шебзухова Л.К. Книжное изд.КЧР. 1998, 2001.

Основное общее образование

Русский язык

5-9

510

Программа основного общего образования

Русский язык. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростнецова Л.А. Дрофа, 2010.

Литература

5-9

476

Программа основного общего образования

Литература.

Просвещение, 2011. Москва.

Курдюмова Т.Ф., Леонов С.А., Марьина О.Б.

Иностранный язык

5-9

408

Программа основного общего образования

Enjoy English. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Титул, 2008.

Математика

5-9

510

Программа основного общего образования

Алгебра. Макарычев Ю.Н.

Просвещение, 2006. Москва.

Математика.

Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А., Шварцбурд С.И.

Геометрия

7-11

340

Программа основного общего образования

Геометрия

7-11 кл. Погорелов А.В. Просвещение, 2001. Москва.

Информатика

8-9

102

Программа основного общего образования

Информатика. 8-9. Базовый курс. Теория. Макарова Н.В. Питер, 2007.

История

5-9

340

Программа для общеобразовательных школ

Россия и мир. Данилов А.А., Косулина Л.Г. Просвещение, 2010. Москва.

Обществознание

6-9

136

Программа основного общего образования

Человек и общество. Кравченко А.И., Певцова Е.А.

Русское слово, 2010.

География

6-9

238

Программа основного общего образования

География. Алексеев П.Л. Просвещение, 2009. Москва.

Биология

6-9

238

Программа основного общего образования

Биология 5-9 кл.

Сонин Н.И., Сонин М.Р.

Дрофа, 2005.

Физика

7-9

204

Программа основного общего образования

Физика. Перышкин А.В. Просвещение, 2005.

Химия

8-9

170

Программа основного общего образования

Химия. Новошинская Н.С., Новошинский И.И.

Физкультура

5-9

510

Программа основного общего образования

Физическая культура. Виненко В.И. Просвещение, 2011. Москва.

ИЗО

5-7

102

Программа основного общего образования

Изобразительное искусство. Неменский Б.М.

Просвещение, 2006.

Технология

5-8

238

Программа основного общего образования

Технология. Симоненко В.Д. Вентана-Граф, 2005.

Черчение

9

34

Программа основного общего образования

Черчение. Ботвинников Г.В. Просвещение, 1999.

Родной язык

5-9

374

Программа основного общего образования

Абаза Бызшва. Клычев Р.Н., Табулова Н., Джардисов М. Черкесск, 1998.

Родная литература

5-9

272

Программа основного общего образования

Абаза ажва. Ионова А., Джандарова Л., Джардисова А.

Дагужиев М.З. Баталов К.

Черкесск, 1998.

Среднее (полное) общее образование

Русский язык

10-11

102

Программа среднего (полного) общего образования

Русский язык. Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Просвещение, 2010. Москва.

Литература

10-11

272

Программа среднего (полного) общего образования

Литература.

Журавлев В.П., Смирнова Л.А., Михайлов О.Н., Турков А.М. Просвещение, 2010. Москва.

Иностранный язык

10-11

136

Программа среднего (полного) общего образования

Happy Еnglish.ru. Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Титул, 2010.

Математика

10-11

204

Программа среднего (полного) общего образования

Алгебра и начала анализа. Колмогоров А.Н. Просвещение, 2005. Москва

Геометрия

7-11

136

Программа среднего (полного) общего образования

Геометрия 7-11 кл. Погорелов А.В.

Просвещение, 2001. Москва.

Информатика

10-11

68

Программа среднего (полного) общего образования

Информатика. 10-11 класс. Макарова Н.В. Питер, 2007.

История

10-11

136

Программа среднего (полного) общего образования

Россия и мир. Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А. Дрофа, 2005.

Обществознание

10-11

170

Программа среднего (полного) общего образования

Человек и общество. Боголюбов Л.Н. Просвещение, 2001. 7-е издание. Москва.

География

10

68

Программа среднего (полного) общего образования

География. Максаковский А.А. Просвещение, 2009. Москва.

Биология

10-11

102

Программа среднего (полного) общего образования

Биология 10-11 кл.

Беляев Д.К. Просвещение, 2005.  

9-е изд. Москва.

Физика

10-11

204

Программа среднего (полного) общего образования

Физика. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Просвещение, 2005. Москва.

 

Химия

10-11

136

Программа среднего (полного) общего образования

Химия. Новошинская Н.С., Новошинский И.И. Дрофа, 2008.

Физкультура

10-11

204

Программа среднего (полного) общего образования

Физическая культура. Багданова Г.П. Просвещение, 2000. Москва.

ОБЖ

10-11

102

Программа среднего (полного) общего образования

Основы безопасности жизнедеятельности. Латчук В.Н., Марков В.В., Миронов С.К. Просвещение, 2007.

МХК

10-11

68

Программа среднего (полного) общего образования

Мировая художественная культура. Маранцман В.Г., Данилова Г.И., Денисов С.Г., Дорофеева М.Г.

Родная литература

10-11

136

Программа среднего (полного) общего образования

Абаза литература. Тугов В.Б., Гукева З.О. Тугов В.Б., Шхай Е. Черкесск, 1998.

 

 

3. Кадровое обеспечение реализуемых образовательных и воспитательных программ (на момент аккредитации)

3.1. Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса (по стажу и образованию):

Показатели

Кол-во

% к общему количеству учителей

Всего учителей

40

100

Учителя, имеющие образование:

 

 

Среднее специальное, всего

1

4

в т.ч. педагогическое

 

 

Незаконченное высшее, всего

 

 

в т.ч. педагогическое

 

 

Высшее, всего

39

96

в т.ч. педагогическое

39

96

Учителя, имеющие по стажу

 

 

до 5 лет

 

 

от 5 до 10 лет

2

8

от 10 до 20 лет

5

20

свыше 20 лет

33

87

Учителя, имеющие квалификационные категории

 

 

Высшую

32

86

Первую

4

10

Вторую

4

10

Учителя, имеющие ученые звания:

 

 

а) кандидат наук

 

 

б) доктор наук

 

 

Учителя, имеющие награды, почетные звания

 

 

Заслуженные учитель РФ

 

 

Почетный работник общего образования

14

35

Отличник народного просвещения

3

7.5

Количество вакансий

 

 

            3.2. Данные о составе администрации учреждения

Ф.И.О. (полностью)

Должность

Общий

административный стаж

Стаж работы в данной должности в данном учреждении

Образование

Квалифика-ционная категория

Куршева Сусанна Хамзетовна

директор

3

25

высшее

высшая

Татаршаова Тезада Батыровна

зам.директора по УВР

25

39

высшее

высшая

Шхагошева Зарема Исмаиловна

зам.директора по ВР

4

14

высшее

высшая

Симхов  Магомет давлетович

зам.директора по безопасности

10

20

 высшее

высшая

Нагаев Руслан Зулканеевия

зам.директора по хоз.части

29

29

среднее профессиональное

-

 

4. Показатели уровня и качества общеобразовательной подготовки.

4.1. Результаты внутришкольного мониторинга качества образования выпускников (за последние 3 года):

4.1.1. Результаты промежуточной аттестации обучающихся 3-4 классов:

Наименование

учебного предмета

2012-2013  учебный год

2013-2014 учебный год

2014-2015 учебный год

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу,

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»,

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу,

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1

Родной язык

64

64

100

 

64,3

48

46

100

27

54

72

72

100

30

57,9

2

Родная лит-ра

64

64

100

 

64,3

48

46

100

27

61

72

72

100

34

65,3

3

Русский язык

64

64

100

37

52,3

48

48

100

23

65

72

72

100

28

62,2

4

Русская лит-ра

64

64

100

37

59,1

48

48

100

26

81

72

72

100

37

82,2

5

Иностранный яз.

64

64

100

23

75

48

31

100

24

55

72

72

100

28

62

6

Математика

64

64

100

26

52,3

48

31

100

23

71

72

72

100

27

60

7

Информатика

64

64

100

24

85

48

18

100

17

83,3

72

72

100

26

93

8

Музыка

64

64

100

23

66

48

48

100

29

97

72

72

100

42

93,3

9

Физкультура

64

64

100

17

71

48

48

100

31

94

72

72

100

41

91,1

10

Технология

64

64

100

29

73

48

48

100

32

94

72

72

100

41

91,1

11

Окружающий мир

64

64

100

31

57

48

48

100

25

84

72

72

100

31

69

12

ИЗО

64

64

100

32

71

48

48

100

27

90,3

72

72

100

42

81

 

4.1.2. Результаты промежуточной аттестации обучающихся 5-9 классов:

Наименование

учебного предмета

2012-2013  учебный год

2013-2014  учебный год

2014-2015 учебный год

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу,

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»,

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу,

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1

Родной язык

70

63

100

44

69,8

70

69

100

55

80

133

133

100

65

78

2

Родная лит-ра

70

63

100

47

74,6

70

69

100

55

80

133

133

100

54

76

3

Русский язык

70

70

100

29

41,4

70

70

100

28

40

133

133

100

31

51

4

Русская лит-ра

70

70

100

44

63

70

70

100

47

67,1

133

133

100

40

66

5

Иностранный яз.

70

70

100

40

57,1

70

70

100

41

59

133

133

100

50

66

6

Математика

70

70

100

37

53

70

70

100

39

56

133

133

100

33

54,1

7

История

70

70

100

38

54,3

70

70

100

37

53

133

133

100

41

67,2

8

Обществознание

70

56

100

32

57,1

70

56

100

31

55,3

133

133

100

33

61,1

9

Информатика

70

31

100

24

77,4

70

31

100

20

65

133

133

100

27

65,4

10

Физика

70

45

100

20

44,4

70

43

100

23

53,4

133

133

100

17

43

11

Биология

70

56

100

37

66,1

70

56

100

32

56,1

133

133

100

37

69

12

Химия

70

31

100

13

42

70

31

100

11

35

133

133

100

25

58

13

География

70

56

100

33

59

70

56

100

34

60

133

133

100

30

56

14

Природоведение

70

14

100

10

71,4

70

14

100

11

79

133

133

100

27

100

15

ОБЖ

70

18

100

16

89

70

14

100

11

79

133

133

100

13

100

16

Музыка

70

57

100

52

91,2

70

53

100

52

98

133

133

100

44

92

17

Физкультура

70

70

100

61

87,1

70

70

100

56

80

133

133

100

55

90,1

18

Технология

70

57

100

57

100

70

53

100

50

94,3

133

133

100

44

92

19

ИЗО

70

39

100

36

92,3

70

39

100

35

90

133

133

100

30

86

20

Черчение

70

13

100

9

69,2

70

17

100

10

59

133

133

100

11

85

 

 

4.1.3. Результаты промежуточной аттестации обучающихся 10-11 классов:

Наименование

учебного предмета

2014-2015  учебный год

2015-2016  учебный год

2016-2017 учебный год

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу,

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»,

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу,

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»

кол-во обучающихся

Число обучающихся, освоивших образовательную программу

Число обучающихся, освоивших образовательную программу на «4» и «5»

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1

Родная лит-ра

34

34

100

21

61

31

31

100

17

66

22

16

100

16

100

2

Русский язык

34

34

100

17

51

31

31

100

13

57

22

22

100

12

57,1

3

Русская лит-ра

34

34

100

19

58

31

31

100

14

56

22

22

100

17

71

4

Иностранный яз.

34

34

100

19

68

31

31

100

15

50

22

22

100

18

56

5

Математика

34

34

100

15

54

31

31

100

13

52

22

22

100

11

54

6

История

34

34

100

22

79

31

31

100

19

76

22

22

100

17

67

7

Обществознание

34

34

100

19

68

31

31

100

16

66

22

22

100

17

61

8

Информатика

34

34

100

26

93

31

31

100

16

64

22

22

100

18

86

9

Физика

34

34

100

16

57

31

31

100

11

44

22

22

100

13

56

10

Биология

34

34

100

19

68

31

31

100

17

65

22

22

100

17

81

11

Химия

34

34

100

15

54

31

31

100

10

40

22

22

100

15

61,4

12

География

34

34

100

8

67

31

31

100

6

75

22

22

100

9

75

13

История и культура КЧР

34

34

100

24

77

31

31

100

15

60

22

22

100

14

67

14

ОБЖ

34

34

100

28

100

31

31

100

24

96

22

22

100

21

100

15

Физкультура

34

34

100

24

86

31

31

100

24

96

22

22

100

19

91

16

Технология

34

34

100

28

100

31

31

100

25

100

22

22

100

21

100

17

МХК

34

34

100

23

82,1

31

31

100

22

88

22

22

100

19

90

 

 

4.2. Результаты итоговой аттестации выпускников начальной школы за последние три года

 

 

Кол-во выпускников 4  классов  в

2014-2015 уч. году

2015-2016 уч. году

2016-2017 уч. году

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу начального общего образования

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу начального общего образования

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу начального общего образования

Всего выпускников,

-

32

-

41

-

42

в т.ч.

выпускников общеобразовательных классов

-

32

-

41

-

42

 

4.3. Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы за последние три года

 

Кол-во выпускников 9  классов  в

2012-2013 уч. году

2013-2014 уч. году

2014-2015 уч. году

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Всего выпускников,

-

25

-

26

-

18

в т.ч.

выпускников общеобразовательных классов

-

25

-

26

-

18

 

4.4. Результаты итоговой аттестации выпускников средней (полной) школы за последние три года:

 

Кол-во выпускников 11  классов  в

2014-2015 уч. году

2015-2016 уч. году

2016-2017 уч. году

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Не аттестованных и имеющих  «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Всего выпускников

-

11

-

11

-

4

в т.ч.

выпускников общеобразовательных классов

-

11

-

11

-

4

 

4.5. Результаты Единого государственного экзамена за три последние года.

№ п/п

Наименование предмета

Всего выпускников 11 класса

Сдавали ЕГЭ по предмету

Минимальное количество баллов

Средний тестовый балл

Кол-во участников ЕГЭ с результатом ЕГЭ ниже уровня минимального количества баллов

Кол-во участников ЕГЭ с результатом ЕГЭ выше уровня минимального количества баллов

Кол-во

в %

кол-во

%

кол-во

%

2012-2013 учебный год

1

Математика

13

13

100

41

57

-

-

18

95

2

Русский язык

13

13

100

38

53

-

-

18

95

3

Физика

13

2

15

40

53

-

-

3

75

4

История

13

5

38

43

51

-

-

4

80

5

Обществознание

13

5

38

46

53

-

-

4

80

6

Биология

13

6

41

59

67

-

-

5

83,3

2013-2014 учебный год

1

Математика

21

21

100

45

57

-

-

8

58

2

Русский язык

21

21

100

43

52

-

-

8

47

3

Физика

21

1

4.7

65

65

-

-

1

100

4

История

21

5

19

62

62

-

-

1

100

5

Обществознание

21

12

48

44

56

-

-

5

63,3

6

Биология

21

2

9

73

73

-

-

1

100

7

Химия

21

1

4.7

78

78

-

-

1

100

2014-2015 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Математика

11

11

100

45

57

2

18

9

81

2

Русский язык

11

11

100

43

52

2

18

9

81

3

Физика

11

 

 

 

 

-

-

 

 

4

История

11

3

19

52

52

2

18

1

9

5

Обществознание

11

4

32

44

56

-

-

5

67,3

6

Биология

11

2

9

73

73

-

-

1

100

7

Химия

11

1

4.7

78

78

-

-

1

100

 

4.6. Награждение золотой и серебряной медалями “За особые успехи в учении”:

Золотыми

Серебряными

2013 г.

2014 г.

2015 г.

2013 г.

2014 г.

2015 г.

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

2

18,8

2

8

1

9

-

-

-

-

-

-

 

 

4.7. Результаты тестирования, проводимого самим общеобразовательным учреждением в период подготовки к государственной аккредитации.

 

Класс

Наименование учебного предмета

Количество обучающихся

Средний балл

Абсолютная успеваемость

(в %)

Качественная успеваемость

(в %)

по списку

выполняло работу

1

4

Математика

33

31

4,6

100

55,4

2

8

Математика

31

31

3,8

90

44

3

8

Биология

31

31

3,3

73

44

4

10

Русский язык

11

11

3,2

75

51

5

10

Биология

11

11

4,2

88

38

 

5. Выполнение учебных планов и программ по ступеням образования

 

5.1. Выполнение учебного плана в 2015-2016 учебном году (заполняется за учебный год, предшествующий году самообследования)

 

в 4 классе

Наименование учебного предмета (по школьному учебному плану)

Общее количество часов по учебному плану за год обучения

Фактически выполнено

в часах

в %

1

Русский язык

102

102

100

2

Литературное чтение

102

102

100

3

Иностранный язык

68

68

100

4

Математика

136

136

100

5

Информатика

34

34

100

6

Физическая культура

68

68

100

7

Музыка

34

34

100

8

ИЗО

34

34

100

9

Окружающий мир

68

68

100

10

Технология

34

34

100

11

Родной язык

102

102

100

12

Родная литература

68

68

100

 

Итого:

850

850

100

 

в 9 классе

Наименование учебного предмета (по школьному учебному плану)

Общее количество часов по учебному плану за год обучения

Фактически выполнено

в часах

в %

1

Русский язык

102

102

100

2

Литература

102

102

100

3

Иностранный язык

102

102

100

4

Математика

170

170

100

5

Информатика

68

68

100

6

История

68

68

100

7

Обществознание

34

34

100

8

География

68

68

100

9

Биология

68

68

100

10

Физика

68

68

100

11

Химия

68

68

100

12

Физкультура

68

68

100

13

ИЗО

34

34

100

14

Родной язык

34

34

100

15

Родная литература

34

34

100

 

Итого:

1088

1088

100

 

в 11 классе

Наименование учебного предмета (по школьному учебному плану)

Общее количество часов по учебному плану за год обучения

Фактически выполнено

в часах

в %

1

Русский язык

68

68

100

2

Литература

136

136

100

3

Иностранный язык

102

102

100

4

Математика

170

170

100

5

Информатика

34

34

100

6

История

68

68

100

7

Обществознание

68

68

100

8

Биология

68

68

100

9

Физика

102

102

100

10

Химия

68

68

100

11

История КЧР

34

34

100

12

Физкультура

68

68

100

13

ОБЖ

68

68

100

14

МХК

34

34

100

15

Технология

68

68

100

16

Родная литература

68

68

100

 

Итого:

1224

1224

100

 

5.2. Подготовка по основам военной службы осуществляется в 10-11 классах на уроках ОБЖ. По учебному плану в 10 классе – 1 час в неделю, в 11 классе – 2 часа в неделю. В конце учебного года с 1 июня по 5 июня проводятся пятидневные учебные сборы.

 

6. Характеристика системы воспитания в общеобразовательном учреждении:

6.1. В МКОУ «Гимназия №1 а. Псыж »» воспитательная работа осуществляется по программе «Я – гражданин России». Ежегодно составляется план воспитательной работы, а также план работы в каникулярные дни. В воспитательной работе используются следующие локальные акты: правила для учащихся, положение о внутришкольном контроле, инструкции по безопасности труда, должностные инструкции, приказы директора, положение об общешкольном родительском комитете, положение о постановке на внутришкольный учет учащихся, положение о Совете профилактики, безнадзорности и правонарушений среди обучающихся, положение о методобъединении классных руководителей, положение о группе продленного дня.

6.2. За воспитательную работу в школе несет ответственность заместитель директора по воспитательной работе.

6.3. В школе работают два органа самоуправления: Совет старшеклассников и Совет дела (детская организация).

6.4. Состояние воспитательной работы в школе оценивается по результатам анкетирования учащихся, по результатам отчетов классных руководителей.

6.5.  МКОУ «Гимназия №1 а. Псыжработает по программе «Я – гражданин России». Целью данной программы является воспитание учащихся в духе демократии, свободы, уважения личного достоинства и законопослушания, воспитания гражданина России, патриота своей страны. Работая по этой программе, охватываются следующие направления: 1) формирование гражданского отношения к себе, своей семье, школе, к своему отечеству, к своей планете; 2) организация досуга учащихся; 3) Совет школы; 4) профилактика правонарушений; 5) формирование культурно-гигиенических навыков; 6) работа с группой риска: дети и родители. В школе также реализуется профилактическая деятельность. Система профилактики правонарушений, преступлений учащихся включает в себя следующие компоненты: выявление учащихся группы риска; устранение причин отклонений в поведении; изменение условий семейного воспитания. Психолого-педагогическое консультирование осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в школе, определяет факторы, препятствующие развитию личности школьников, содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.

6.6. Результативность воспитательной работы:

Занятость обучающихся, воспитанников во внеучебное время:

Показатели

2015г.

2016 г.

2017 г. (год самооб)

Кол-во воспитанников, посещающих кружки, секции на базе:

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

общеобразовательного учреждения

100

 

130

 

215

 

учреждения дополнительного образования детей

67

 

78

 

108

 

 ДЮСШ а.Псыж

60

 

65

 

89

 

 

Творческие достижения учащихся общеобразовательных учреждений:

Количество

2013 г.

2015 г.

2016 г. (год аккредитации)

1.

Количество участников различных смотров, конкурсов, олимпиад: всего

67

112

-

в т.ч. городского уровня, муниципального

77

142

-

          областного уровня, регионального

47

60

-

          уровня выше областного: всероссийского и международного

-

39

-

2.

Победители и призеры различных смотров, конкурсов, олимпиад: всего

 

 

-

             муниципального

58

          85

-

          областного уровня, регионального

8

11

-

          уровня выше областного: всероссийского и международного

-

35

-

 

 

7. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса

7.1. Данные об обеспеченности учебной литературой:

 

Ступень

Общее количество экземпляров учебной литературы библиотечного фонда

Из них:

 

изданные не ранее 2006 года

1-4 классы

1202

22

5-9 классы

1523

36

10-11 классы

637

187

ИТОГО:

3678

245

 

7.2. Техническое обеспечение:

 

Количество компьютеров (всего)

14

Количество ПК, используемых в учебном процессе

8

Количество ПК, находящихся в свободном доступе

6

Количество компьютерных классов/ количество компьютеров

1/6

Число классов, оборудованных мультимедиа проекторами

4

Количество видеотехнических устройств

1

Количество аудиотехнических устройств

1

 Наличие учебно-практического и учебно-лабораторного оборудования

 (краткая характеристика оснащенности  по предметам: физика, химия, биология, технология, физическая культура) 

Лаборатория кабинета физики оснащена необходимым оборудованием на 10%, лаборатория кабинета химии и биологии оснащена на 30%, кабинет технологии оснащен на 30%, спортивный зал оснащен на 30%.

Специализированная учебная мебель (указать  количество  комплектов мебели по  предметам) 

Специализированной учебной мебелью оснащен кабинет информатики – 9 компьютерных столов

7.3. Подключение к сети Интернет:

Наличие подключения к сети Интернет

есть

Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет

1

7.4. У школы имеется официальный сайт в сети Интернет:   WWW/

 

8. Выводы.

На основании вышеизложенного в МКОУ «Гимназия №1 а. Псыж»

                                                                          (наименование ОУ)

1. Требования в части содержания основных образовательных программ начального общего образования, основного общего, среднего (полного) общего образования; максимального объема учебной нагрузки обучающихся; полноты выполнения образовательных программ исполняются (исполняются не в полной мере, не исполняются).

2. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников образовательного учреждения соответствует (соответствуют не в полной мере, не соответствуют), требованиям, определенными федеральным государственным образовательным стандартом общего образования.

3. Материально-технические и кадровые условия реализации образовательного процесса достаточны (недостаточны) для реализации указанных образовательных программ.

4. Уровень организации воспитательной деятельности соответствует (соответствует не в полной мере, не соответствует) ее целям и задачам.

 

             

Директор

МКОО «Гимнавзия №1 а. Псыж имени А.М. Каблахова »                                                           С.Х. Куршева

 

 

Печать

 

«_____» ______________ 20__г.