МКОО «Гимназия №1 а. Псыж имени А.М. Каблахова»
E-mail Apharta-1@mail.ru
8 (878)
2 29-91-61
369110, КЧР, а.ПСЫЖ, ул.Шоссейная,168

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал о предстоящих новациях в сфере преподавания обсуждаемого предмета. Первая - тестовая часть на ЕГЭ по истории в следующем году не будет. Будет введено "историческое сочинение", что, как ожидают в ведомстве, это тоже повысит качество преподавания. Ведь не раз звучала критика (в том числе и от учителей) о том, что изучение истории превращается в зубрежку.

Уже в следующем году все задания ЕГЭ по истории будут соответствовать историко-культурному стандарту, на основе которого была написана "линейка" новых учебников. Но это еще не вся реформа госэкзаменов. Сейчас историю выпускники сдают по выбору, но впоследствии она может стать обязательным предметов. Для того, чтобы решить вопрос окончательно, будет создана специальная рабочая группа, доложил Кравцов.

ТЕЛЕФОН  ДОВЕРИЯ:

 

8-906-443-01-67

 

 

 

- Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

- Федеральный портал "Российское образование"

- Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Федеральные Государственные Образовательные Стандарты

Встроенные изображения Постоянная ссылка

                                                                                        1 минуту назад

 

Современная цивилизация с необычной для человечества скоростью изменила привычные уклады. Школа перестала быть исключительным местом, в котором можно приобрести знания. Гигантское информационное пространство Земли стало общедоступным, и, находясь у компьютера , можно посетить музеи Москвы, Токио, Парижа или участвовать в наблюдениях

за Марсом из космоса... Образование стало открытым и продолжительным - образованием на протяжении всей жизни.


Родители, справедливо стремящиеся сделать будущую жизнь своих детей лучше и насыщенней, чем их собственная, озабочены качественным и эффективным образованием для своих детей. Сегодня постепенно исчезает привычная последовательность передачи знания от старших – младшим, сегодня оба поколения узнают новое одновременно.

Поэтому роль учителя принимает принципиально новую значимость и актуальность, отличную от традиционной.

 

Сегодня учитель не столько наставник, сколько ведущий в совместном познании, навигатор в море новой информации и новых способах деятельности.
 

Современный хороший учитель – обязательно человек диалога, профессионал, который может научить в совместном с учеником действии, а не в монологе и назидании. Учитель обладает высоким уровнем психологической и информационной компетентности, он - не столько руководитель познания, сколько инструктор и лидер, заражающий личным примером, обаянием, высокой культурой, стилем и жизненным оптимизмом.


Современный учитель – профессионал, умеющий работать в проблемном поле, учить делать выбор и принимать решения. И очень внимательный человек, который понимает, что в познании не бывает мелочей.